• 南京財經大學紅山學院關于推進職業發展教育、創業教育、第二課堂一體化建設的實施細則(2016年11月修訂)

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    南京財經大學紅山學院關于推進職業發展教育、創業教育、

    第二課堂一體化建設的實施細則

    201611月修訂)

    為進一步深化人才培養模式改革,優化人才培養方案,創新培養過程,參照《南京財經大學關于推進職業發展教育、創業教育、第二課堂一體化建設的實施意見》等文件要求,結合我院人才培養模式改革實際,經研究,從2010級起,在我院學生中開展職業發展教育、創業教育、第二課堂一體化建設的實施工作,具體工作安排如下:

    一、目標與原則

    堅持課程引領與實踐錘煉相結合,第一課堂與第二課堂相銜接,團體輔導與個性化指導相結合,切實推進職業發展教育和創新創業教育;堅持普及與提高相結合,基本要求與多樣化發展相統一,按照“三商(智商、情商、靈商)并舉”、“五能(外語、計算機、溝通、寫作、專業技能)并重”、“四學會(學會知識技能、學會動手動腦、學會生存生活、學會做事做人)、理論學習和實踐實訓相結合的要求,按模塊設置職業發展類課程和第二課堂活動,融入人才培養方案及培養過程,分類分層次加以推進;堅持約束與激勵結合,科學制定考核方法,調動學生的積極性、主動性,努力增強職業發展教育、創新創業教育和第二課堂活動實效。

    二、課程設置與學分要求

     自2010級起,在全日制本科專業教學計劃中設置“職業發展類”模塊課程和“第二課堂活動”模塊限修學分。

    (一)職業發展類課程設置及學分要求

     職業發展類課程按“1+X”方式(一門必修課,若干門選修課)設置:

    1.開設《職業發展與就業基礎》必修課。涵蓋四個方面內容:①自我認知與自我管理;②職業探索與生涯規劃;③求職準備與應試技巧;④就業政策與心理調適。共2學分,54學時。其中一般講授課程36學時,按照序列性、全程化的要求,在第二學期講授①②部分,第七學期講授③④部分;網絡課程18學時(要求學生在三年級結束前通過校園網在線修學相關視頻專家課程,并通過相應的在線測評)。  

    上述必修課程教學原則上由院學工系統中具有副高以上職務或碩士以上學位的人員承擔。

    2.選修課:《職業探索與職業化素質》,1學分,18學時;《創新思維與素養》,1學分,18學時;《KAB創業基礎》2學分,36學時;《創新與創業》,2學分,36學時。要求所有本科學生在四年內至少修滿其中的2個學分。

    上述選修課程教學由工商管理學院相關教師和學校選聘的兼職教師承擔。

    (二)第二課堂活動模塊及學分要求

     第二課堂活動包括社會實踐、社會工作與社團活動、演講溝通、綜合寫作、參加講座、讀書活動、科技文化與技能等7個模塊,其中社會實踐、讀書活動、綜合寫作、演講溝通為必修項目,社會工作與社團活動、參加講座、科技文化與技能為任選項目。要求所有本科學生四年內至少獲得6 個第二課堂活動學分。

    1、社會實踐:1.5學分(每年暑期參加2周以上的實踐活動,經考核合格可獲得0.5個學分)。

    2、社會工作與社團活動:1學分(擔任班級以上學生干部或加入院級以上社團一年以上,經考核合格)。

    3、演講溝通:1學分(參加主題演講活動合格)。

    4、綜合寫作:1學分(參加寫作專項活動合格)。

    5、參加講座:1學分(在校期間參加講座20次以上,經學院認定合格)。

    6、讀書活動:1.5學分(大三學年結束前,每學期精讀1部經典名著,撰寫一篇1500字以上的讀書筆記或1000字以上讀后感,經考核合格可獲得0.3個學分)。

    7、科技文化與技能:1學分。南京財經大學科研項目參加者、南京財經大學團學活動獲獎者,院級(含院級)以上團學活動三等獎以上獲獎者、各類專業水平、專業技能測試證書獲得者,經學院審查認定,均可獲得1個相應學分。

    三、組織與實施

    為了使職業發展教育、創業教育、第二課堂活動健康、有序地開展,職業發展教育、創新創業教育與第二課堂一體化建設,由學工系統組織實施,由分管學生工作的院領導總負責,院教務部門、學工部門負責協調,院團委具體落實開展。

    四、考核與激勵

    職業發展教育、創業教育及第二課堂活動的考核應本著引導獎勵為主、限制懲罰為輔,學生自我組織為主、學院組織為輔的原則,按照簡化流程、便于操作、靈活多樣、注重實效的要求進行。

     (一)職業發展教育類課程考核應緊密聯系實際,弱化筆試,強化實踐和應用。其中,《職業發展與就業基礎》必修課程既要考核學生職業發展與就業認知、在線收看職業發展類網絡課程學時及在線測評情況,更要考核學生制定的職業生涯規劃書、求職企劃書及參加模擬面試等活動中的實際表現。職業發展教育類選修課的考核要根據課程特點,重點考核學生實際應用能力。

    (二)第二課堂活動考核根據各模塊特點采取不同方式進行:

    1、社會實踐模塊。一般安排在每年暑期進行,寒假為重修時間,每次實踐活動不少于2周。學生須在輔導員的指導下確定實踐課題,持《社會實踐活動情況匯報書》參加社會實踐,活動結束后由接收單位簽署意見并加蓋公章。返校后兩周內向輔導員提交《社會實踐活動情況匯報書》,同時提交 1500字以上的書面調查報告或實踐總結報告,經團委組織評審合格可獲得0.5個第二課堂學分(同一班級中優秀比例不得超過20%)。學生暑期參加學院組織的海外游學活動、實踐創新訓練計劃等,可根據相關考試成績直接申請該模塊相應學分。

    2、社會工作與社團活動模塊。

     (1)認定時限

     社會工作與社團活動模塊按學年進行認定,一般從上一年的9月算起,至本年的6月結束,不在本學年擔任相應職務滿一年的不予認定,同一學年參加多個學生組織的,可以參加多個學生組織認定,但只能選擇一項申報登錄奧藍系統,已參加過本模塊認定并獲得1個學分的可以再次認定,認定通過的可以刷新之前在奧藍系統中的記錄(如良好刷新為優秀等級),并作為同一學年素拓獎的評獎依據,社會工作與社團活動模塊四學年總學分不超過1學分。

     (2)認定范圍

     ①班委、團支委學生干部、宿舍長;

     ②院級學生組織、社團學生干部(含社團各部長)、學生干事、社團會員關于學生社團會員,獲得認定資格的會員必須事先經社團內考核,原則上同一學年度內必須組織或參加本社團活動3次以上,社團內考核主要由院團委指導老師、本社團主要干部、干事代表組成評審小組,根據社團章程和認定條件擇優選出)。

     (3)考核基本條件

     ①班委、團支委學生干部、宿舍長的考核

     Ⅰ、具有堅定正確的政治方向,具有較強的政治是非辨別能力,旗幟鮮明地跟黨走;

     Ⅱ、具有優秀的道德品質,能夠模范遵守和執行學生守則和學校的規章制度,無違紀情況;

     Ⅲ、學習目的明確,態度端正,勤奮努力,刻苦鉆研,成績良好,無重修科目;

     Ⅳ、能夠認真履行本職工作,積極協助老師參與班級管理,能夠代表學生利益,主動反映班級學生的意愿和問題,做好學院與班級學生之間的聯系工作,團支委還應能夠認真執行上級團組織的各項決定,做好團支部建設,組織好團內各項活動;宿舍長還應模范遵守宿舍各項管理規定,能組織開展寢室衛生、寢室文明各項活動,學年人目標分不低于1000分,宿舍成員平均目標分學年不低于900分。

     Ⅴ、勤于實踐,有奉獻精神,熱心為集體、他人服務;尊敬師長、團結同學、有良好的群眾基礎。

     ②院級學生組織、社團學生干部、學生干事、社團會員考核

     Ⅰ、具有堅定正確的政治方向,具有較強的政治是非辨別能力,旗幟鮮明地跟黨走;

     Ⅱ、具有優秀的道德品質,能夠模范遵守和執行學生守則和學院的規章制度,無違紀情況;

     Ⅲ、學習目的明確,態度端正,勤奮努力,刻苦鉆研,成績良好,無重修科目;

     Ⅳ、能夠認真履行本職工作,嚴格遵守組織的各項規定,積極組織和參加本學生組織的各項活動,同一學年內參加本學生組織舉辦的活動次數原則上不少于3次;

     Ⅴ、勤于實踐,有奉獻精神,熱心為集體、他人服務;尊敬師長、團結同學、有良好的群眾基礎。

     ③上述考核條件為參加社會工作與社團活動模塊學分考核、認定的基本條件,各班級、各學生組織可根據本規定做進一步的嚴格要求,不得違反上述基本條件,對于在工作中有失職行為影響到工作正常開展的院學工部、院團委可以根據實際情況認定其不合格。

     (4)認定等級及比例

     認定等級分為優秀、合格和不合格,其中優秀比例不得超過同期參加學分認定總人數的20%,考核認定為優秀的記1個優秀第二課堂學分,考核認定為合格的記1個第二課堂學分,考核認定不合格的不得給予第二課堂學分。

     (5)考核及認定方式

     ①班委、團支委的考核、評議及學分認定工作由所在班級輔導員通過召集班會的方式進行,由輔導員填寫認定等級,優秀比例不超過同期班級班委、團支委參加認定總人數的20%;

     ②宿舍長的考核、評議及學分認定工作由院學工部門公寓管理中心和輔導員負責,各物業管理部門配合,通過查資料、聽取意見、實地調查了解等方式進行,由公寓管理中心負責人和輔導員商定填寫認定登記,優秀比例不超過同期宿舍長參加認定總人數的20%;

     ③院級學生干部的考核、評議及學分認定工作由院團委召集院團委委員、院學生會主席團及班長、團支部書記代表組成的聯席會議的方式進行;由院團委負責人填寫認定等級,優秀比例不超過同期院級學干參加認定總人數的20%;

     ④社團考核、評議及學分認定由院團委指導老師通過召集本社團社員評議大會的方式進行,干事考核、評議及學分認定由相關指導老師及學生組織負責人召集本學生組織評議大會的方式進行;由院團委指導老師填寫認定等級,優秀比例不超過同期參加認定總人數的20%;

     ⑤考核、評議及學分認定前,申請人應準備《南京財經大學紅山學院第二課堂學分認定證書》,填寫本人基本情況及參加考核認定的具體模塊;有關老師應在考核、評議及學分認定結束后及時將認定結果通知本人。

    3、演講溝通模塊。測評工作由院團委牽頭負責,評委由相關班級輔導員、院學生工作有關老師、學生骨干等5人擔任,其中老師評委不少于1人,學生評委由同專業大一學生組成。演講者原則上應脫稿演講,每位演講時間35分鐘。演講結束后由測試評委現場亮分,測試合格者填寫《南京財經大學紅山學院第二課堂學分認定證書》,以班級為單位報所在班級輔導員審核認定,優秀比例不得超過當期測試總人數的20%(以班級為單位),院團委負責備案,記載1個第二課堂活動學分,不合格者可以補測。同一學年在南京財經大學演講、辯論比賽中獲獎者可申請免測,并直接認定為優秀等級(個人申請,院團委認定,不占20%的指標);在院級演講、辯論比賽中獲獎者可申請免測,并直接認定為合格等級(個人申請,院團委認定)。

    4、綜合寫作。測試內容為應用文寫作、申論、新聞寫作。測試時間為120分鐘。評閱分為優秀、合格、不合格三個層次。測試合格者獲得1個第二課堂活動學分,其中優秀比例不得超過當期測試總人數的20%,不合格者可以補測。

    學生在有刊號的報刊發表300字以上原創文章或稿件者可以憑相關材料申請免測(個人申請,院團委認定,不占20%的指標),并可直接認定為優秀等級;在院級刊物(《菁菁校園》刊物、《紅山青年》官方微信訂閱號)發表300字以上原創文章或稿件者亦可申請免測,直接認定為合格等級(個人申請,院團委認定)。

    5、講座。本科生根據個人興趣,自主參加院組織的學術報告、專題講座,及時填寫《南京財經大學學術報告、專題講座記錄表》,注明參加講座的時間、地點、講座名稱、主講人以及不少于200字的講座記錄。(參加講座前,學生準備《記錄表》,講座結束后,院團委工作人員收齊聽講人填好內容的《記錄表》,核定蓋章,于2-3個工作日后發還聽講人)參加報告、講座累計20次以上者可填寫《南京財經大學紅山學院第二課堂學分認定證書》,連同《南京財經大學學術報告、專題講座記錄表》(20張以上)交所在班級輔導員匯總,報院團委審核認定講座模塊第二課堂學分;未滿20次者,可在以后學期累積完成后再行申報該模塊相應學分。

    6、讀書活動。本科生每學期可在經典著作中選擇自己最喜歡的1部精讀,撰寫一篇不少于2000字左右的讀書筆記或讀后感,于下學期開學后兩周內交輔導員。由讀書活動項目學分認定小組通過批閱的形式進行現場考核,每次考核合格者記0.3學分,優秀比例不得超過班級學生總數的20%。本科生須在前三個學年中完成5次以上讀書活動,共1.5個第二課堂學分。

    7、科技文化與技能。

    1認定時限

    科技文化與技能模塊按學年進行認定,一般從上一年的91日算起,至本年的831日結束(以證書原件日期為準),所獲獎項不在此時間范圍內的不予認定,同一學年多次獲獎的學生只能選擇1項申請,已參加過本模塊認定并獲得1個學分的可以再次認定,認定通過的可以刷新之前在奧藍系統中的記錄(如良好刷新為優秀等級),并作為同一學年素拓獎的評獎依據,科技文化與技能模塊四學年總學分不超過1學分。

     (2)認定范圍及條件

     ①參加南京財經大學各類文藝、體育、學術科技、文化競賽活動獲獎者(優勝獎以上),參加學院組織的文藝、體育、學術科技、文化競賽活動三等獎以上(含三等,以獲獎證書原件為準)獲得者經認定可獲得1個優秀等級的第二課堂活動學分,院級競賽活動優秀獎獲得者經認定可獲得1個第二課堂活動學分,各類競賽活動中頒發的榮譽稱號不在認定范圍內,參賽過程中有違紀情況的不予認定。參加校外的非市級、省級、國家級競賽活動獲獎的,按照院級活動認定辦法執行。

     ②關于院級競賽活動的認定。院級競賽活動是指面向全院學生并在每學期初參加團學工作項目立項申請獲得立項的競賽活動,非面向全院學生的、沒有獲得立項的不能認定為院級競賽活動。

     ③關于院級競賽活動獎項設置做如下規定:Ⅰ、學術科技、專業技能、職業發展、文學語言、社會實踐、文藝體育類競賽活動原則上每項比賽取前8名頒獎,設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎2名;Ⅱ、文化生活、趣味娛樂類活動原則上每項比賽取前3名頒獎,設一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;Ⅲ、其他情況根據實際研究確定,由院團委負責審批。

     ④關于以團隊名義參加競賽做如下規定:Ⅰ、參加南京財經大學及以上各類文藝、體育、學術科技、文化競賽活動獲獎團隊,可全部認定獲得1個優秀等級的第二課堂活動學分;Ⅱ、參加院級文藝、體育、學術科技、文化競賽活動三等獎以上團隊隊長(或參賽負責人)經認定可獲得1個優秀等級的第二課堂活動學分,其他主要參加者經認定可獲得1個第二課堂活動學分,優秀獎團隊主要參加者經認定可獲得1個第二課堂活動學分;Ⅲ、對于不設隊長或參賽負責人的團隊競賽,在符合上述學分認定條件的情況下,所有參賽隊員(不超過4人)經認定可獲得1個第二課堂活動學分;Ⅳ、關于以學院各專業為單位組織報名參賽的院級籃球聯賽,每個團隊參賽選手人數可以適當放寬至5人(3人制比賽)或8人(5人制比賽),關于以學院各專業為單位組織報名參賽的院級足球聯賽,團隊參賽選手人數可以適當放寬至11人(8人制比賽)或13人(11人制比賽);Ⅴ、代表學院參加南京財經大學各類文藝、體育(田徑運動會等)、學術科技、文化競賽活動的參賽選手按實際參賽的選手人數確定,獲獎證書上未寫明個人姓名的,需要主辦方出具實際參賽人員名單證明。

     ⑤院級競賽活動評委會原則上必須有相關指導老師或輔導員參加,評委會主席應當由老師擔任。

     ⑥完成1個南京財經大學及以上立項科研課題,經立項部門審核確認,主持人(第一負責人)可獲得1個優秀等級的第二課堂活動學分,其它主要參加者可獲得1個第二課堂活動學分,此立項科研課題的認定由院團委組織進行。

     ⑦獲得各類學科、專業水平測試證書經認定可以獲得1個第二課堂學分,成績優秀者可獲得1個優秀等級的第二課堂活動學分,具體分為:評定職稱類(初級會計、人力資格管理師等)認定優秀,財會方面從業類資格證認定合格(不包含會從),中級口譯證書認定優秀,英語方面四六級口語證書認定合格,普通話證書認定合格,駕駛證不能參評。學科、專業水平測試證書的認定范圍一般不包括與學院學位授予有關的水平測試證書,非學科、專業水平測試證書也不在認定范圍內,學科、專業水平測試證書的認定由院團委組織進行。

    3)認定依據

    認定依據獲獎證書原件、學科、專業水平測試證書原件或立項科研課題有關證明原件執行,由院團委集中組織認定(一般在每年的5月中旬和下旬進行),由學生本人提出申請,填寫《南京財經大學紅山學院第二課堂學分認定證書》并提交有關證書原件和復印件,院團委負責老師填寫學院意見和認定結果,認定結果通報本人并由輔導員負責錄入奧藍系統。

    8、第二課堂7個模塊認定所涉的《申請表》、有關證明材料、原始記錄材料(含讀書報告、社會實踐報告原稿)等在認定結果登錄奧藍系統后由輔導員收齊集中交院系相關部門保管,以便核查。

     (三)激勵。為了調動學生參與職業發展教育、創新創業教育和第二課堂活動的主動性、積極性,全面提升綜合素養和職業能力,自二○一○級起,將學生接受職業發展教育、創新創業教育、參加第二課堂活動情況作為素質拓展獎評選的主要依據。學生申請素質拓展獎的基本條件為:學年內獲得2個以上職業發展教育、創業教育、第二課堂活動學分,且1個以上相應學分等級為優秀。素質拓展獎每年評選一次,獲獎比例為專業年級學生總數的20%。




    院團委

    二○一六年十一月三十日









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